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Este curso subvencionado preferentemente para desempleados/as está diseñado para capacitar a los profesionales en la prestación de cuidados personalizados y de calidad a personas en situaciones de dependencia, ya sea en centros de atención o en el hogar. Aprenderás a ofrecer un enfoque integral que respete la dignidad y autonomía de la persona, a través

Programa formativo: 1. Configuración básica del sistema operativo: Actualizaciones automáticas. Instalación de nuevos programas. Instalación de drivers de periféricos. Instalación de certificados digitales. Configuración de redes de datos. 2. Tratamiento de la información: Técnicas avanzadas de búsqueda. Operadores de búsqueda en buscadores. Otras fuentes de información. Curación de contenidos. Técnicas de detección de veracidad de

Este curso gratuito enseña a utilizar el inglés con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio

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CONTENIDO FORMATIVO 1. EL OFICIO DEL OPERADOR DE CARRETILLAS 1.1. Descripción de la profesión de carretillero. 1.2. Las responsabilidades del carretillero. 2. LA CARRETILLA ELEVADORA 2.1. Descripción de la carretilla elevadora. 2.2. Tipos de carretillas. 2.2.1. Clasificación por su modo de acción. 2.2.2. Clasificación por su modo de conducción. 2.2.3. Clasificación por la altura de

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Este curso subvencionado preferentemente para desempleados/as ofrece una formación fundamental sobre las técnicas y procedimientos necesarios para brindar atención sociosanitaria de calidad. Se abordan aspectos clave como el apoyo a personas dependientes, la asistencia en la higiene, la movilidad y la alimentación, así como la gestión de medicamentos. Además, se enseña a identificar y responder

Curso subvencionado de nivel 2, preferentemente para desempleados/as, diseñado para capacitar a formadores y tutores en el uso efectivo de herramientas digitales en el ámbito educativo, basándose en el “Marco Común de Competencia Digital Docente” (DIGCOMP). El objetivo general es comprender el “Marco común de competencia digital docente” identificando las 5 áreas de la competencia